中医的“古方”为什么能治当下流行的疾病？
作者：岭南24小时 来源:百家号 2021-8-20 
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不过，万不能“为了解释而解释”。“科普不是天上的星星月亮，不能直接把已有的事物搬过来，而是需要大家共同研究。阐释清楚的同时要注意保持中医药文化的精髓。世界上的事物具有多样性，多样的才是丰富多彩的，世界上的医学也是多样的。”王琦院士说。
中医药文化的发展依赖青年的传承
如何让青年爱上、传承并发展中医药文化？如何让大家了解到中医药文化的价值？
对于青少年学习中医药文化，王琦认为可以深度融合哲学、医学、文化等。“比如带他们到野外去找草药，找到蒲公英，蒲公英作为一味中药可以消肿、散结、治乳痈、治疮疡；来到荷花池畔，看到‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’，可以给孩子们讲藕可以止血，莲子可以安神养心……在一个小小的荷花池，可以给学生讲很多东西，那不是很好吗？”
王琦院士以“天人合一”思想举例说，大自然春夏秋冬循环往复，生命体在不同时节亦遵循相应规律。研究这个规律，是要研究大自然和人体的关系、和疾病的关系、和疾病治疗的关系、和养生的关系等。“如果破坏大自然，比如河流被堵塞和污染，就会产生一系列环境问题，人的问题也随之出现。我们如何通过‘天人合一’来解决？控制人污染环境的行为。中医看病也是尊重‘天人合一’的思想，这是西方人认为东方人的最大智慧。”
王琦院士表示，中医药文化是我国优秀的传统文化，也是先进的文化，传统和先进并不矛盾。“两千多年前的《黄帝内经》里每一句话都很了不起——‘饮食有节，起居有常，不妄作劳，度百岁乃去’‘恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来’，告诉你心情要愉快，不要生气，要豁达大度，起居有常，饮食有节，到今天依然是这样。这就是我们传统而又先进的文化，是民族基因里的东西，值得青少年去继承和发扬。”
“如果青年不知道什么是《黄帝内经》，不知道《本草纲目》，只晓得牛顿不知道李时珍，这就是问题了。无论是从文化层面、治学层面，还是教化层面，我们都应该教授孩子们中国优秀传统文化，当然包括中医药文化，这是我们的母体文化，对一个民族来说非常重要，有了自己的文化精神，我们才有底气卓然自立。”王琦院士说。
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